교육부가 2015~2016학년도 대입제도 확정안을 발표했다.

이번 확정안에는 지난 8월 27일 발표된 ‘대입전형 간소화 및 대입제도 발전 방안(시안)’ 이후 권역별 공청회, 토론회, 온라인을 통한 설문조사 등을 거쳐 보완된 내용이 담겼다. 대입 전형 체계가 간소화돼 학생과 학부모의 부담이 줄어들게 됐다.

2015학년도부터 대입 제도의 수시 전형은 학생부 위주(학생부 교과·학생부 종합), 논술 위주, 실기 위주 등의 유형으로 진행되며 정시 전형은 수능 위주, 실기 위주로 이루어진다.

즉 수시는 4개, 정시는 2개 이내로 전형 방법이 축소돼 2015학년도 입시부터 대학은 전형 방법을 최대 6개 이내로 사용하게 된다. 단, 예체능 계열의 경우 예외를 인정하고 사범 계열의 인·적성 검사, 종교 계열의 교리문답 등은 전형방법 수 산정에서 제외하기로 했다. 또한 학생과 학부모들이 대입 전형을 쉽게 이해할 수 있도록 정보를 충분히 공시하고 정보에 쉽게 접근할 수 있도록 할 계획이다.

수시 모집에서 과도하게 설정된 수능 최저학력 기준도 완화된다. 2015학년도 입시부터는 대학수학능력시험 최저학력 기준에 백분위 성적 사용을 지양하고 등급만을 사용하도록 했다. 또한 재정지원 사업과 연계해 과도하게 설정된 등급도 완화할 것을 권고했다. 수험생의 부담을 줄이고, 학교생활 중심의 학생 선발을 권고하기 위해서다. 또한 수능 최저학력 기준을 활용한 우선 선발 방식도 금지하기로 했다.

입학사정관제는 학생부 종합 전형으로 명칭이 바뀌어 유지된다. 그러나 일선 교육현장에서는 전형이 폐지되는 것으로 받아들여져 학생과 학부모의 혼란을 야기할 수 있다고 지적돼 왔다.

이에 따라 학생부 위주 전형 유형을 ‘교과’ 와 ‘종합’으로 구분한 후 학생부 종합 전형에는 입학사정관 등의 참여를 명시하기로 했다.

농어촌 출신 학생, 저소득층 학생, 고졸 취업자 등을 대상으로 하는 ‘고른 기회 입학전형’은 적극 확대한다. 단순히 성적 위주로 학생을 선발하기보다는 입학사정관 등이 참여해 학생의 여러 환경과 잠재 능력을 종합적으로 평가한 후 선발할 예정이다. 이 과정에서 거주 지역(농어촌)·소득 수준(저소득층) 등 지원 자격에 해당되는지 여부를 명확하게 검증할 계획이다.

공인 어학성적, 외부 수상실적 등이 학생과 학부모에게 부담이 된다는 지적이 제기된 특기자 전형은 모집단위별 특성 등 불가피한 사유가 있는 경우에 한해 제한적으로 운영할 예정이다.

이는 특기·소질(예체능, 발명, IT 등)에 의한 선발이라는 점과 그동안 준비해 온 고1~2 학생들의 입장을 반영한 결과이다. 다만 재정 지원과 연계해 모집규모 축소를 유도할 방침이다.

논술 준비 부담 줄어…논술보다 학생부 중심으로

확정안에는 사교육비 부담을 줄이려는 노력이 담겨 있다. 논술전형을 학교에서 준비하기 어렵다는 그동안의 지적에 따라 논술고사를 가급적 시행하지 않도록 했다. 논술보다는 학생부, 수능 등 대다수 학생들이 준비하는 전형 요소를 주로 반영하도록 권장했다.

학교 교육을 통해 논술 전형을 준비할 수 있는 방법도 확정안에 포함됐다. 교육부는 정규 교육과정은 물론 방과후 학교 등을 통해 학교 내에서 논술 준비를 할 수 있는 여건을 마련한다.

EBS 논술 강좌를 확대해 학교 교육을 보완하며 학생 스스로 논술에 대비할 수 있도록 지원한다.

논술을 시행하는 경우에는 고교 교육과정 수준에서 출제해 학생 부담을 줄이기로 했다. 출제된 문제는 논술고사 시행 이후 바로 공지하고, 문항 해설과 채점 기준은 이른 시일 내에 안내하도록 했다. 또 교과 중심의 문제풀이식 구술형 면접과 적성고사를 지양하고, 가급적 학생부를 최대한 활용하도록 재정지원 사업과 연계하여 유도한다.

전형 일정도 달라진다. 학생과 학부모가 충분히 알고 대입을 준비할 수 있도록 하기 위해서다. 모집요강 발표 시기도 5월 말에서 4월 말로 앞당긴다. 2017학년도에는 모집요강 발표 시기를 3월 말로 당기는 방안을 검토 중이다.

글·김혜민 기자 2013.09.30